過(guò)去的一頁(yè)，能不翻就不要翻，人生之旅終是自己，或者說(shuō)是孤獨(dú)的。不管路上繁華似錦，還是有多少人陪伴，你終究只是你，別人的幫助或憐憫，皆只是襯托，無(wú)法扭轉(zhuǎn)你命運(yùn)的走向。別為了拒絕靈魂的寂寞，把太多人拉到你生命中來(lái)，你不是誰(shuí)的主角，沒(méi)誰(shuí)是你的主宰。 以下是《關(guān)于筆下的說(shuō)說(shuō)句子》。
（1）、他的中國(guó)畫亂中有序，拙中見(jiàn)奇，他畫筆下的“并蒂”、“春曉”、“秋遠(yuǎn)”，一花一鳥(niǎo)都傾注著他自己獨(dú)有的思想感情，一幅幅畫上都畫出了一種情調(diào)，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴，他的《望秋》獲中國(guó)扇面書畫藝術(shù)展金獎(jiǎng)，《映紅》獲水墨狀態(tài)――現(xiàn)代書法美術(shù)家作品邀請(qǐng)展金獎(jiǎng)，九十年代連續(xù)三年在新加坡“中國(guó)書法美術(shù)家作品邀請(qǐng)展”上獲金獎(jiǎng)。
（2）、在詩(shī)人的眼里，雪花是一種寄托憂傷和孤寂的精靈，在他們的筆下總會(huì)描繪出這樣一幅景象：雪，封殺了所有的景物，茫茫的雪景中佇立著一個(gè)人，靜靜的，似乎是在思索著什么，總能讓人感覺(jué)到另外一種超凡脫俗的神圣，飄揚(yáng)的雪花是他們宣泄情感的音符，不停地在大自然中回蕩。
（3）、 自然之大美從來(lái)都孕于寧?kù)o之中。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，那落日晚霞中是壯美的寧?kù)o;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色;那落日晚霞中是宏闊的寧?kù)o;綠荷多少夕陽(yáng)中，知為阿誰(shuí)凝恨、背西風(fēng)，那落日晚霞中是凄楚的寧?kù)o;浮云游子意，落日故人情，那落日晚霞中是惜別的寧?kù)o;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，那落日晚霞中是思鄉(xiāng)的寧?kù)o。泰戈?duì)柟P下的寧?kù)o是宗教的寧?kù)o，即便是喬治。桑筆下的落日晚霞，說(shuō)到底傳達(dá)的不也是一種寧?kù)o嗎?雖在冬日，卻無(wú)法壓抑的喜悅和躁動(dòng)的寧?kù)o。
（4）、興奮于米勒和梵高筆下的農(nóng)業(yè)風(fēng)景,卻接受不了轉(zhuǎn)身可得的農(nóng)村生活，時(shí)代于靈魂的糾葛～
（5）、走進(jìn)我們的學(xué)校，如果看到一位大個(gè)子，小眼睛，一臉“陽(yáng)光燦爛”的中年男教師，那就一定是我的物理老師——蔣老師了。蔣老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！
（6）、 愛(ài)是我的靈魂，筆便是靈魂的作俑者，讓滿心的愛(ài)戀，在枯瘦的筆下炫舞飛揚(yáng)，飛進(jìn)你的夢(mèng)境，飛進(jìn)你的心間。《關(guān)于筆下的說(shuō)說(shuō)句子》。
（7）、經(jīng)歷了雪飄的洗禮的桃花顯得更艷麗了，更水靈了。昭君不敢和桃花比臉容，西施不能和桃花賽皮膚。田園詩(shī)人陶潛筆下的桃花源記，借用桃花反映平和恬靜的，人間那種沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)暴力和欺詐的淡雅的生活方式，也是對(duì)桃花品格的極度贊美。
（8）、....古人筆下那些“一見(jiàn)鐘情”極美詩(shī)詞~
（9）、 “忍不住化身一條固執(zhí)的魚，逆著洋流獨(dú)自游到底。年少時(shí)候虔誠(chéng)發(fā)過(guò)的誓，沉默地沉沒(méi)在深海里。重溫幾次，結(jié)局還是，失去你!我被愛(ài)判處終身孤寂，不還手，不放手!筆下畫不完的圓，心間填不滿的緣，是你!為何愛(ài)判處眾生孤寂，掙不脫，逃不過(guò)。眉頭解不開(kāi)的結(jié)，命中解不開(kāi)的劫，是你!……”
（10）、守著這個(gè)溫潤(rùn)的季節(jié)，青春的滿意和安穩(wěn)，讓你出落成一朵純美的女子。喜愛(ài)你明麗陽(yáng)光下由心地甜甜微笑，像極了你于這個(gè)年華該有的美好。相形你花樣季節(jié)的嬌媚，你筆下播撒的段段憂傷，多么盼望只是一些閑暇的摹筆，與你的心情無(wú)關(guān)。若真的是這樣，我便可以省去一份心疼。戀戀花語(yǔ)，娓娓情柔；那日看了酒寫給你的文，很美、很暖。你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)；是的，你攜一季花香而來(lái)，才有你迂世溫婉漂亮的綻放，才有影印在我們心里的別樣美好。
（11）、 想你的時(shí)候我飛揚(yáng)的都是一些憂傷的文字，有人說(shuō)我的文字里有著一種壓抑的陰郁，看了讓人心疼。可我的思念里彌漫著憂傷的氣息，筆下真的寫不出快樂(lè)的痕跡。
（12）、筆下劍舞颯颯響，素箋潑彩睡蓮香，信手拈詩(shī)即成韻，如何叫人不和唱。《關(guān)于筆下的說(shuō)說(shuō)句子》。
（13）、多少次落花綴上衣襟，多少次枯葉拂過(guò)窗前，又有多少次秋雁帶走你的笑顏。默默地思念，只許讓它成為這寄于筆下的一份情懷。
（14）、 人生沒(méi)有草稿，寫完今天的這張就不可能再有同樣的另一張。平常的日子總被我們當(dāng)做不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，“紙張還有很多”。實(shí)際上，生活不會(huì)給我們打草稿的時(shí)間和機(jī)會(huì)，每一筆下去都無(wú)法再涂改，我們每天寫下的“草稿”，都成為了人生無(wú)法更改的答卷。
（15）、 你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
（16）、站在樹(shù)木之間，我靜靜地聽(tīng)，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻，我想象著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛。我擬想暮色漸濃的窗外，秋林的深處，有一座尖塔頂?shù)拇笄f園，輪廓模糊、溫情脈脈地靜默著。習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，仿佛在守護(hù)一個(gè)易碎的夢(mèng)。
（17）、學(xué)會(huì)在寂寞里成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)一人也要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)沒(méi)有人陪伴自己依然要走向遠(yuǎn)，當(dāng)有一天自己再也沒(méi)有能力向前走時(shí)，便可以回過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)一句：我心無(wú)悔！那么便無(wú)悔于自己的青春！
（18）、3．你在南方的艷陽(yáng)里靈車飄移，我在北方的寒夜里墳頭蹦迪。
（19）、大雁好像不怕累似的，一年四季天天飛翔在那高高的藍(lán)藍(lán)的天空中。它們飛過(guò)茂密的樹(shù)林，飛過(guò)清澈的小溪，飛過(guò)高高的山峰，飛過(guò)遼闊的草原……繼續(xù)飛著。
（20）、 人真正要決定放棄一個(gè)人的時(shí)候，總是格外無(wú)情，可是無(wú)情的人，也曾經(jīng)無(wú)比的深情。
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