傷感又鼓勵(lì)自己的話，只是一見(jiàn)到你，便覺(jué)得別人都成了陪襯布景。幾米經(jīng)典語(yǔ)錄
傷感又鼓勵(lì)自己的話
1．我是那種特別缺愛(ài)的孩子，所以不要輕易對(duì)我好，如果不確定是一輩子的話。
2．太過(guò)于執(zhí)著咖啡的味道的話，只是自討苦吃。
3．塵緣飛花，人去樓空，夢(mèng)里花落為誰(shuí)痛？顧眸流盼，幾許癡纏。把自己揉入了輪回里，憶起，在曾相逢的夢(mèng)里；別離，在淚眼迷朦的花落間；心碎，在指尖的蒼白中；淡落，在亙古的殘夢(mèng)中。在夜鶯凄涼的嘆息里，讓片片細(xì)膩的柔情，哽咽失語(yǔ)在暗夜的詩(shī)句里。任憑一腔綿婉的相思，飄散在風(fēng)中；任一泓溫暖的細(xì)雨，吻遍朱唇上的幽涼；任清冷的月光，映刻在眸間，悠悠飄香。
4．有些痛，有些疲憊，只有自己懂。喜歡在如此孤獨(dú)的夜里翻起過(guò)去，那些被自己深埋心底的往事，得到的，擁有的，失去的，有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。慢慢地習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一杯茶，一首歌，一個(gè)人的世界。一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給也只有那么多。我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。
5．分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯！
6．學(xué)作文課要交一篇十頁(yè)長(zhǎng)的論文，討論做人的意義。我使盡渾身解數(shù)完成了功課，教授不但評(píng)為佳作，還鼓勵(lì)我以寫(xiě)作為生。第二年，男友也修讀這門(mén)課，也要交同一題目、同樣長(zhǎng)度的論文作業(yè)。他要我?guī)兔Γ野雅f作給他參考，他一字不改照抄交卷。論文發(fā)回來(lái)，只見(jiàn)教授在上面寫(xiě)了一句：“你女朋友最近好嗎？”
7．都有說(shuō)風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，可，這六月的雨幾乎天天下，風(fēng)也從不示弱的每天來(lái)，而，吶個(gè)，彩虹什么的，也還沒(méi)出現(xiàn)呀！是那份傷感的音樂(lè)悲傷了文字，還是，這灰色的雨傷了那片寧?kù)o的云．云不知道雨何時(shí)下又何日停，也不知道，那一首憂傷的歌是詞太傷，還是曲太凄．只知道，在這灰雨藍(lán)憂的風(fēng)中，它永遠(yuǎn)只眷戀日不落的光；月不缺的夜。
8．一個(gè)人，走在陌生的城市，聽(tīng)傷感的音樂(lè)，看陌生的風(fēng)景。我們都在尋找，人生就是尋找愛(ài)的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)遇到三種人，你愛(ài)的人，愛(ài)你的人，與你共度一生的人。并不是每一對(duì)有緣相愛(ài)的戀人，都有相守一生的緣分；也許這一場(chǎng)戀愛(ài)是情深緣淺，下一場(chǎng)就緣定終生了，去愛(ài)吧，像不曾受過(guò)一次傷一樣。
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